В. Г. Шухов атындағы Белгород мемлекеттік технологиялық университеті
Ассистент · Сәулет және қала құрылысы кафедрасы
Белгород, РесейОқытушы · Лектор · Кәсіби спикер
Идеялар бөлісуге мүмкіндік болғанда пайдалы болады.
Мен сәулетті күрделі жүйелерді оқу тәсілі ретінде, ал сөз сөйлеуді кәсіби білімді ашық, талқыланатын және практиканы өзгерте алатын ету тәсілі ретінде үйретемін.
РесейҚазақстанӨзбекстан
01 / АКАДЕМИЯЛЫҚ ЖӘНЕ БІЛІМ БЕРУ РӨЛДЕРІ
Практика мен зерттеу арасындағы оқыту.
Расталған институционалдық рөлдер тәуелсіз дәрістер мен кәсіби бағдарламалардан бөлек көрсетілген.
KazGASA
Қауымдастырылған профессор · Қала құрылысы кафедрасы
Алматы, ҚазақстанТәуелсіз бағдарламалар
Тәуелсіз лектор · Зерттеу презентациялары · Кәсіби фасилитация
Халықаралық02 / НЕГІЗГІ ОЙ
Мен алға жеткізетін бес идея.
Оқытуда, зерттеу презентацияларында және қоғамдық сөздерде қайталанатын ұстанымның жинақталған көрінісі.
Сәулет қатынастардан басталады
Жоба алдын ала анықталған бейнеден емес, климаттан, жерден, әлеуметтік сценарийлерден және орынның өмірлік тәжірибесінен басталады.
Регенерация зиянды азайтудан кең
Сұрақ тек зиянды қалай азайтуда емес, дизайн экологиялық, кеңістіктік және әлеуметтік құндылықты қалай қалпына келтіре алатынында.
Технология пайымды қолдауы тиіс
Жасанды интеллект, GIS, BIM және цифрлық егіздер авторлық пен жауапкершілікті алмастырмай, салдарды айқындап, шешімдерді жақсартқанда пайдалы.
Қадір-қасиет кеңістікте жасалады
Қолжетімділік, түсініктілік, қоғамдық кеңістік және қатысу құқығы адамның мекемелер мен қаланы қалай сезінетінін анықтайды.
Жасырын қала — қоғамдық ресурс
Жерасты әлеуеті климатқа бейімделу, әлеуметтік инфрақұрылым және тірі бетті қайтару құралы бола алады.
03 / ТАҢДАУЛЫ СӨЗ СӨЙЛЕУЛЕР
Конференциялар, форумдар және панельдер.
Жазбалар CV, зерттеу мұрағаты және бұрынғы портфолио материалдарынан жиналған. Растау қажет күндер, ашық атаулар мен сілтемелер белгіленген.
Конференция презентациясы
Регенеративті және климатқа бейім даму үшін жерасты-жерүсті жүйелерінің әлеуетін бағалау: кеңістіктік, экологиялық және әлеуметтік ресурстарды анықтау әдістемесі
SSC-2026 · Орны мұрағатта көрсетілмегенХалықаралық ғылыми конференция
Жерасты қалалық кеңістігінің әлеуетін талдауға арналған цифрлық құралдар: жасырын тереңдіктен басқарылатын шындыққа
Мәскеу, РесейХалықаралық ғылыми конференция
Деректерге негізделген регенеративті дизайн: тұрақты қалалық даму құралдары
Мәскеу, РесейОрталық Азия сәулетшілері мен дизайнерлерінің CAFAD форумы
Жасанды интеллект көмегімен қалалық ортаны экологияға бағытталған параметрлік модельдеу
Алматы, Қазақстан«Жасыл әлем» халықаралық ландшафттық экофестивалі
Пост-тұрақтылық: регенеративті тәсіл қалалық кеңістіктің өсуі, қалпына келуі және бейімделуі жолы ретінде
Ташкент, Өзбекстан«Инклюзивті қала: шешімдер мен мүмкіндіктер» панельдік талқылауы
Қолжетімді қаланың төрт өлшемі: тұрғындар әлеуметтік рөлдері арқылы ортаны қалай қалыптастырады
Алматы, ҚазақстанАшық дәріс · бұрынғы портфолио жазбасы
Әлемдік танымал дизайнерлер туралы дәріс · нақты ашық атауы нақтыланады
В. Г. Шухов атындағы БМТУ · Белгород, РесейНЕГЕ МЕН ОҚЫТАМЫН
Білім беру — дайын жауаптарды беру емес. Бұл басқа адам дәлірек сұрақ қойып, жауап үшін жауапкершілік алуы үшін қатынастарды көрінетін ететін практика.
ОҚЫТУ ЖӘНЕ СӨЗ СӨЙЛЕУ / ОЛЬГАМЕН ЖҰМЫС
Күрделі тақырыпты ортақ зерттеу алаңына айналдыру.
Мазмұнды материалды түсінікті форматта ұсынғысы келетін университеттерге, кәсіби қауымдастықтарға, конференцияларға, қоғамдық бағдарламалар мен ұйымдарға арналған.
Шақырылған дәріс немесе keynote
Регенеративті дизайн, қалалық жүйелер, жасанды интеллект, инклюзия немесе сәулет пен жер туралы авторлық сөз.
Студия немесе интенсив
Нақты сұраққа негізделген университет курсы, жобалау студиясы немесе қысқа білім беру бағдарламасы.
Кәсіби воркшоп
Жобалау командаларына, қоғамдық мекемелерге немесе пәнаралық топтарға арналған практикалық формат.
Панель, модерация және менторлық
Сарапшылық қатысу, диалогты жүргізу, портфолио талдауы немесе жеке кеңес.